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疫情專題
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鑄盛計劃初級班隨堂考試狀況調查

發(fā)布時間:2023-01-15 09:40:31 分類:其它

作者:在線調查 來源:jfshbx.cn

歡迎參加本次答題
這份問卷是為了了解消費者對我們的需求及滿意度,希望以此調查結果為依據(jù),提高并發(fā)展我們的專業(yè)素質,請您放心,我們不會將您的信息透露,感謝您的配合!

Q1. 您家庭背景所在地是?(單選題)

    Q2. 您目前的居住地?(單選題)

      Q3. 您的文化程度?(單選題)

        Q4. 制定工作計劃的價值是(多選題)

        • A、通過做計劃,堅定了當下應該做的事,因為你知道這個當下做的事情是對的,是有意義的

        • B、通過做計劃,可以釋放對未知的焦慮

        • C、通過做計劃,提高做事的效率

        Q5. 做計劃的價值不光是對未來的預測,還包含你過往所有的經(jīng)歷,這其中就包含(多選題)

        • A、根據(jù)做過的事和掌握的技能,確定下一個階段目標

        • B、根據(jù)過去的經(jīng)驗,預判未來風險

        • C、根據(jù)過去的人脈關系,尋找下一階段合作伙伴

        Q6. 思維導圖作為工作計劃的工具具有(多選題)

        • A、復雜性

        • B、系統(tǒng)性

        • C、便攜性

        • D、全局性

        Q7. 錯誤的匯報中,容易使得匯報不出彩的原因是?(多選題)

        • A、缺乏工作細節(jié)

        • B、沒有強調工作重點

        • C、少了分析性觀點

        • D、沒有挖掘潛在的工作成果

        Q8. 在做匯報的結構性設計時,若我們用到金字塔原理,則需要我們做到(多選題)

        • 結論先行:把自己的觀點和結論放在最前面

        • 以上統(tǒng)下:最上面的層次要包含下面的層次

        • 分類規(guī)整: 根據(jù)信息得特征進行歸類,同一類的放在一起

        • 邏輯遞進:順序、時間、空間、因果邏輯

        Q9. 復盤的成果能夠幫助我們(多選題)

        • A、避免重復犯錯

        • B、找到團隊薄弱環(huán)節(jié),及時調整補充

        • C、提升戰(zhàn)略經(jīng)驗

        • D、發(fā)現(xiàn)過去不注意的細節(jié)

        Q10. 微信溝通中,能夠提升文字聊天親和力的方式是?(多選題)

        • A、語氣詞和感嘆詞

        • B、文字穿插語音

        • C、配上恰當?shù)谋砬?/p>

        • D、帶上對方的名字

        Q11. 有效的會議框架包含?(多選題)

        • A、形式:根據(jù)會議的目的和組織的特性進行會議的選擇

        • B、時間: 例如周會、月例會等

        • C、空間:從與會人員看 (高中基層、客戶等)

        • D、會議服務

        Q12. 提問的技術是開啟對話的鑰匙,下列屬于提問技巧的是?(多選題)

        • A、營造良好的提問環(huán)境,需要真誠的提出問題

        • B、問題基于背景:確保聽到問題的人與我們認為的問題背景一致

        • C、把答案放在問題中提問:快速形成結論,減少不必要的討論時間

        • D、減少封閉性問題(確保信息聚焦,但不容易開啟新的視角)

        • E、設置一個”停題板”:停止討論,記錄問題,另案處理方式

        Q13. 下列屬于德魯克提出工作卓有成效的建議是?(多選題)

        • A、打通高層關系

        • B、維護下屬關系

        • C、善于利用長處

        • D、集中精力在重要領域

        Q14. 向上管理的基本前提是?(多選題)

        • A、常匯報,給上級知情權

        • B、為上級節(jié)省時間

        • C、有技巧的向上溝通:把選擇題做好所有選項,將最終的決定權留給上級

        • D、讓領導高興,可以適當拍領導馬屁

        Q15. 傾聽的第五個層次是?(單選題)

        • A、同理心傾聽

        • B、選擇性傾聽

        • C、專注傾聽

        • D、聽而不聞

        • E、敷衍了事

        Q16. 優(yōu)化肢體動作,是提升表達的一個關鍵方式(單選題)

        Q17. 我們在學到如何與不同的領導溝通時,學到了PAEL模型代表4種不同的領導類型,其中E是指?(單選題)

        • 想法多多一直在變的縱火犯

        • 特別親和不能決策的追隨者

        • 循規(guī)蹈矩的官僚主義

        • 雷厲風行的行動派

        Q18. 要把工作做到極致,有自己的風格,比別人有更多的價值,超過別人的水平和表現(xiàn),則需要我們簡單的工作不僅要認真做好,而且要做出差異性價值(單選題)

        Q19. 在溝通技巧中,一分鐘溝通法需要我們“見縫插針”的進行溝通(單選題)

        Q20. 《高效人士的七個習慣》中提到了以終為始,所謂“以終為始”無論是高效能與低效能,都沒有目標的區(qū)別,而最大的區(qū)別是否能設計并主宰自己的人生。(單選題)

        Q21. 復盤的作用是:1、發(fā)現(xiàn)盲區(qū)2、知其然知其所以然3、關注結果和整體4、學會尋求更優(yōu)解5、能夠增加經(jīng)驗(單選題)

        Q22. 把知識和工具變成自己的工作思維,工作方式,方法流程,才能發(fā)揮更大的價值(單選題)

        Q23. 執(zhí)行力對于企業(yè)來說,是把企業(yè)戰(zhàn)略和規(guī)劃轉化為經(jīng)濟效率和商業(yè)成果的關鍵,包含任務完成的意愿和能力,不包含完成任務的程度(單選題)

        Q24. 主管最適用的猴子法則中提到,該下屬做的事情,要給予適當?shù)膸椭▎芜x題)

        Q25. 番茄工作法共用4個步驟:計劃-跟蹤-記錄-處理(單選題)

        Q26. 學習力的三要素是能力、毅力、? ? ? ? ?(填空題)

          Q27. 通過條狀圖來顯示項目和進度的是(單選題)

          • A、雷達圖

          • B、甘特圖

          • C、思維導圖

          • D、矩陣圖

          Q28. 決定工作成就的3大變量是時間變量,資源變量,與? ? ? 變量(填空題)

            謝謝各位大力支持我的調查問卷。

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