Q1. 家庭背景是？（單選題）
Q2. 您的職業(yè)是？（單選題）
Q3. 您的教齡為（單選題）
1—5年
6—10年
11—15年
16—20年
21—25年
25年以上
Q4. 您最希望學校組織的培訓類別是（多選題）
新課程理念的培訓
進行課題研究的培訓
教育技術(shù)培訓
提高教學技能、技巧的培訓
基本功培訓
如何進行聽課、評課的培訓
撰寫論文的培訓
其它
Q5. 您希望通過參加學校校本研修能有哪些變化（多選題）
直接解決教學中遇到的問題，提高教學水平
增加教育教學理論知識
加強了溝通
提高了發(fā)現(xiàn)問題的能力
學到別人的優(yōu)點和經(jīng)驗
更了解學生
增強整合資源的能力
增強處理教材的能力
加深對課標的理解
開闊思路
提高教學設(shè)計能力
Q6. 學校的校本研修采用哪些形式您更喜歡（多選題）
優(yōu)秀課例研討交流
讀書交流會、沙龍式暢談
專家、名師講座
同伴介紹成功經(jīng)驗
專題（課題研究）
教研組活動（說課、備課與評課）
集體命題、閱卷和分析考試結(jié)果
校際合作、交流
獨立學習研究
其它
Q7. 您認為以下研修活動組織單元效果最好的是（單選題）
教研組
備課組
課題組
全校性
自由組合的協(xié)作組（團隊）
年級組各學科教師
Q8. 您認為教研主要解決什么問題（多選題）
課堂實效性問題
學生發(fā)展問題
學校教育教學中遇到的共性難點問題
教師的觀念問題
教師專業(yè)發(fā)展
Q9. 您覺得參加下列哪些教研活動更有效果（多選題）
同事之間的交流
研究課與集體研討
有專家指導的研討
教研組的集體備課
基本功培訓
集體學習有關(guān)教育的書籍和文章
為解決某一突出問題進行教學設(shè)計
研究課標、考題
其它
Q10. 在集體教研活動中，您覺得自己經(jīng)常是（多選題）
不太好意思發(fā)表自己的想法
及時梳理別人的好方法
質(zhì)疑別人的經(jīng)驗和做法
匯總出討論中的主要問題
提出解決問題的設(shè)想
其他
Q11. 在日常教學中，您采用的教學反思方式是（多選題）
總結(jié)、反思自己或他人教學實踐活動中的經(jīng)驗與教訓
與同伴交流研討，來檢討自己的教學行為
把教學中感受深刻的細節(jié)記錄下來，寫成教后記、案例評析等
進一步修改和完善教案，改進課堂教學
簡單在腦海中回顧一下
基本沒有靜下心來反思的時間
Q12. 您的專業(yè)的閱讀資源是什么（多選題）
學科的微信公眾號
網(wǎng)絡(luò)視頻
期刊
專業(yè)書籍
其他
Q13. 您遇到教育教學問題首先想到的解決方式是（多選題）
翻閱書籍
上網(wǎng)查找
與同事討論
請教教研人員
Q14. 您希望在校本研修活動中得到的幫助來自（多選題）
教研員或?qū)＜?/p>
校內(nèi)教研組長、教學管理領(lǐng)導
區(qū)內(nèi)、校內(nèi)骨干教師
網(wǎng)絡(luò)信息和圖書資料
Q15. 你覺得哪種校本研修的模式更有助于你的專業(yè)成長（多選題）
專業(yè)、專家引領(lǐng)模式
同伴互助模式
個人研修、自我反思模式
網(wǎng)絡(luò)學習共同體模式
Q16. 為了個人的專業(yè)發(fā)展需要，目前您最需要學習的是（多選題）
學科專業(yè)知識
學生學習心理
教育教學研究方法
教育教學理論
管理知識
教學方法
教學設(shè)計知識
溝通技巧
課程開發(fā)知識
其他
Q17. 您認為自己應加強下面哪些能力（多選題）
教學能力
學習能力
研究能力
專業(yè)引領(lǐng)能力
管理、協(xié)調(diào)能力
活動設(shè)計能力
Q18. 您最希望學校請到的專家是（填空題）
Q19. 對于您的個人成長，您希望學校給您的幫助和支持是（填空題）
Q20. 請您對學校校本研修工作提一條改進建議（填空題）
Q21. 您的聯(lián)系方式？（qq,微信或手機號碼）（填空題）
