Q1. 你所在的年級？（單選題）
Q2. 您的職位？（單選題）
Q3. 請問您的居住地區(qū)是？（單選題）
Q4. 請選擇您的班級（單選題）
初二9班
初二10班
初二11班
初二12班
Q5. (基礎(chǔ)題)咿呀學(xué)語的時候,父母就是我們的整個世界;蹣跚學(xué)步時,我們開始邁出走向社會的腳步;上學(xué)后,我們認(rèn)識了新同學(xué)、新伙伴和老師;隨著年齡的增長,我們逐漸走向廣闊的世界……在這個過程中,我們的知識素養(yǎng)、個人能力、規(guī)則意識、價值觀念也逐漸形成、豐富發(fā)展。這說明 ( )（單選題）
A.個人是社會的有機組成部分
B.人的成長是不斷社會化的過程
C.人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系
D.每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
Q6. 初二10班（單選題）
江子艾
陳文迪
余淼
彭祺
張遠(yuǎn)航
陳思彤
鄧思穎‘
吳俊偉
谷皓
符文欣
李晨
李樺棟
楊悅
嚴(yán)聰慧
黃啟瑜
張晉州
龔文熙
鄭凌萱
程嘉儀
張可馨
陳若琳
蔡振宇
汪一諾
方睿
曾昊
黃靖
于子璐
劉子依
張珂歆
黃翰文
羅雨揚
朱梓釗
鄭驥軒
覃家潤
呂一晴
孫一宸
黃羽萱
張心妤
李恒
王奕浩
陳炳杉
卿乾盛
金孜絢
劉源
熊佳妮
賀子琪
黃梓珂
劉舟宸
Q7. 初二11班（單選題）
蔡依喬
曹康城
曹奕瑄
曾儀賢
昌雨茜
陳俊鵬
陳清
陳天陽
陳顯一
陳亞希
陳燁欣
陳益豪
陳穎欣
鄧翔文
鄧雅馨
段詩涵
胡俊賢
黃俊熹
黃欣慧
藍(lán)梓唯
黎婉瑜
李偉源
李馨蕊
梁書浩
林偉鴻
劉耀
盧筱
陸海悅
沈琪森
史依霖
宋億霖
覃宣榕
唐浩東
唐澤茗
王可鑒
王圳
魏鵬皓
魏子軒
謝欣蓉
徐傲林
應(yīng)采兒
余佳惠
苑馳浩
張子芊
鄭文博
周秉毅
周瑛琦
朱銘遠(yuǎn)
Q8. 初二12班（單選題）
艾嘉誠
安悅俊
鮑加榮
陳子恒
戴彬茜
戴潤來
董詩琪
高鑫媛
古曉彤
黎城華
李嘉琪
李妙彤
梁君宏
林子豪
林子雅
劉浩宇
劉顏華
魯綺嘉
羅冰穎
羅浩鵬
羅尚杰
羅藤洛
苗向陽
潘喬恩
任柏宇
蘇義煒
王瑞
王悅
吳凡婧
吳馨怡
冼俊昊
向慶林
向逸萱
肖尚可
謝柏彬
謝文林
幸文君
陽思語
楊敏
楊曦妍
楊梓涵
曾可涵
曾祥苡
張津銘
張可可
張睿
鄭銀珊
周思穎
Q9. (基礎(chǔ)題)通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等,我們的知識不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識不斷增強,價值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會成員?？梢?( )①社會活動能涵養(yǎng)我們的精神品格 ②親近社會,就能實現(xiàn)人生價值 ③親社會是學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程 ④人的成長是不斷社會化的過程（單選題）
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
Q10. (提升題)“人非孤立存在,而是存在于一定的社會中。因此,人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高,需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件。”下列表述與此觀點相符合的是 ( )①個人生活與社會發(fā)展沒有關(guān)系 ②個人的生存和發(fā)展離不開社會 ③個人的發(fā)展對社會有巨大影響 ④每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)（單選題）
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
Q11. (基礎(chǔ)題)仔細(xì)觀察下面圖片,這幅圖片告訴我們的主要道理是 ( )（單選題）
A.我們的社會生活是絢麗多彩的
B.我們的生活空間在不斷地延展
C.人的成長是不斷社會化的過程
D.個人的生存和發(fā)展離不開社會
Q12. (提升題)就個人與社會的關(guān)系問題,以下同學(xué)的觀點正確的是 ( ) ① 小明 疫情防控期間,某患者被隔離兩個月,說明個人可以離開社會而存在 ② 小莉 “狼孩”的故事說明人在狼群中不能完成社會化 ④ 小玲 我喜歡一個人獨處,感覺個人生活與社會發(fā)展沒有關(guān)系 ③ 小敏 魯濱孫的故事說明個人的生存不能離開社會（單選題）
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
Q13. (2021荊州中考)親社會行為是在人的社會化過程中逐步養(yǎng)成的,是有益于他人又能促進(jìn)雙方交往關(guān)系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會行為,其原因是 ( ) ①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成,要積極投身社會實踐 ②人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系 ③親社會行為有利于塑造健康人格,獲得他人和社會的接納和認(rèn)可 ④親社會行為要求我們遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心關(guān)懷和幫助他人（單選題）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
Q14. (提升題)下面是八年級學(xué)生小軍在學(xué)習(xí)中搜集到的圖片,其中不能體現(xiàn)親社會行為的是 ( )（單選題）
A
B
C
D
Q15. (提升題)某校八年級(2)班學(xué)生開展道德與法治學(xué)科社會綜合實踐活動(過程如下圖),受到了各方好評。這一活動告訴我們要 ( )（單選題）
A.參加實踐,培養(yǎng)親社會行為
B.建言獻(xiàn)策,積極參與社區(qū)治理
C.努力學(xué)習(xí),展示自己的風(fēng)采
D.走出學(xué)校,體味生活多姿多彩
Q16. 初二9班（單選題）
胡卓遠(yuǎn)
梁雨辰
陳子源
陳立勛
雷澤潤
謝宇豪
謝天瑞
李鴻政
殷亮
陳皓榮
沈家銘
喻宇翔
馬子俊
陳柳宇
葉洽麟
湯子如
李安
林浩陽
戴國崢
羅岑
劉宸睿
張俊帆
黃一帆
陳鍵濤
張星
羅婉方
陶璟莟
鄒茜茜
楊妙可
王夢潔
沈泳鑫
唐熙雯
劉沁怡
張芷涵
李美瑩
楊鈺萍
黃子婷
闕悅
詹欣彤
黃清渝
義金華
吳奕萱
歐梓晴
周雅雯
顏子欣
張佩兒
劉意
鐘閏娟
Q17. (2)材料二中李麗的行為屬于什么行為?我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成這種行為?（填空題）
