Q1. 您的年級(jí)？（單選題）
Q2. 您目前的工作年限（單選題）
Q3. 您的月收入情況（）（單選題）
Q4. 這學(xué)期的學(xué)習(xí)跟之前的相比，最大的不同是什么？(選四種)（多選題）
A.合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多了。
B.能圍繞主問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)。
C.學(xué)習(xí)任務(wù)更具有挑戰(zhàn)性。
D.老師經(jīng)常會(huì)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，很有意思。
E.有了展示自己學(xué)習(xí)成果的主題墻或成果本。
F.每個(gè)同學(xué)的作品都能公開(kāi)展示了。
Q5. 開(kāi)展合作學(xué)習(xí)時(shí)，你們經(jīng)常采用的形式是怎樣的？(選四種)（多選題）
A.先獨(dú)立學(xué)習(xí)，再身體湊在一起，跟同伴交流。
B.組長(zhǎng)主持，組長(zhǎng)指定組員發(fā)言。
C.按編號(hào)輪流發(fā)言，相互補(bǔ)充。
D.自由發(fā)言，相互之間有回應(yīng)。
E.表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，會(huì)在文中找到一定的依據(jù)。
F.對(duì)于同伴的發(fā)言，能補(bǔ)充，也能發(fā)表不同的意見(jiàn)。
Q6. 下面的小組合作形式，你最喜歡的的是哪幾種？(選四種)（多選題）
A.按順序傳閱小練筆、作文等，作出簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。
B.輪流發(fā)言，相互補(bǔ)充。
C.組長(zhǎng)主持，組長(zhǎng)指定組員發(fā)言。
D.自由發(fā)言，相互之間有回應(yīng)。
E.交流之后，修改各自的學(xué)習(xí)單等。
F.交流之后，統(tǒng)整想法，形成小組作品。
Q7. 課堂上的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，你們小組成員都能積極參與嗎？(選兩種)（多選題）
A.每個(gè)組員都能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，相互協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
B.部分組員比較積極,經(jīng)常由他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，其余組員參與感不強(qiáng)。
C.能力強(qiáng)的組員示范、引導(dǎo)，其余組員經(jīng)過(guò)幫助后能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
D.經(jīng)常需要老師介入指導(dǎo)，才能順利完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)。
Q8. 你覺(jué)得課堂上的合作學(xué)習(xí)任務(wù)具有挑戰(zhàn)性嗎？(選一種)（單選題）
A.沒(méi)什么難度，不用怎么思考就能完成。
B.有一定難度，但是經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考基本可以完成。
C.有一定挑戰(zhàn)，無(wú)法獨(dú)立完成，小組合作基本能完成。
D.比較有難度，好幾次沒(méi)有完成，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)后才能完成。
Q9. 課堂中的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間充足嗎？(選一種)（單選題）
A.合作學(xué)習(xí)時(shí)間很充足，能進(jìn)行充分的討論。
B.時(shí)間比較充足，大部分小組能夠完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)。
C.時(shí)間不夠充足，往往任務(wù)還沒(méi)完成，老師就進(jìn)行集體交流了。
Q10. 小組學(xué)習(xí)成果展示交流時(shí)，你們經(jīng)常采用哪種形式？(選三種)（多選題）
A.小組派一個(gè)同學(xué)代表與其他小組交流。
B.小組同學(xué)分工合作與其他小組交流。
C.把兩個(gè)小組的作品投影出來(lái)，比較著交流。
D.用板貼將小組合作的成果展示出來(lái)，相互比較評(píng)價(jià)交流。
E.主題墻上展示每一個(gè)小組的作品。
F.用喜歡的符號(hào)評(píng)價(jià)主題墻上的作品。
Q11. 小組學(xué)習(xí)成果展示交流，你最喜歡哪幾種形式？(選四種）（多選題）
A.把小組寫的板貼貼到黑板上，小組間比較著交流。
B.把兩個(gè)小組的作品投影出來(lái)，比較著交流。
C.小組派一個(gè)同學(xué)代表與其他小組交流。
D.小組同學(xué)分工合作與其他小組交流。]
E.能把每一組的作品通過(guò)主題墻，小組白板等形式展示，其他小組隨時(shí)可以欣賞、評(píng)價(jià)。
F.能開(kāi)展大型的展示活動(dòng)，每一組都能參與展示。
Q12. 你認(rèn)為對(duì)你語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)提高最有用的的課堂學(xué)習(xí)方式是哪幾種？(選四種)（多選題）
A.課堂上能小組合作，了解同學(xué)的想法，相互學(xué)習(xí)借鑒。
B.老師能為我們提供學(xué)習(xí)單等，讓我們記錄自己思考的結(jié)果。
C.學(xué)習(xí)任務(wù)有挑戰(zhàn)性，要深入閱讀思考才能完成。
D.集體交流時(shí)間充分，發(fā)言的機(jī)會(huì)比較多。
E.老師課堂上經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
F.獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)間充分，想好了才跟同學(xué)交流。
