Q1. 家庭月收入（單選題）
Q2. 您的家庭居住地是？（單選題）
Q3. 您的院校名稱是（填空題）
Q4. 您在院校是（單選題）
管理人員
一線教師
其他
Q5. 您在教學管理和人才培養(yǎng)過程中，哪些需要通過與企業(yè)合作獲得？（多選題）
參與招生宣傳
人才培養(yǎng)方案制定
課程體系構(gòu)建
參與教學標準、實訓標準、頂崗實習標準、考核標準制定
企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員參與教學
實踐教學
實訓基地建設(shè)
教師專業(yè)技能提升
學生就業(yè)
學生創(chuàng)業(yè)
參與校園職業(yè)文化建設(shè)
其他
Q6. 您的上述需求，通過與企業(yè)合作都能獲得滿足嗎？（單選題）
完全滿足需求
部分滿足需求
完全沒有得到滿足
Q7. 您學校在與企業(yè)合作過程中獲益情況如何？（單選題）
解決了學校辦學的重大問題，獲益良多
一般
基本沒有獲益
Q8. 如果上述需求通過與企業(yè)合作沒有獲得滿足，您會通過哪些途徑解決？（多選題）
與社會其他專業(yè)機構(gòu)合作解決
學校自行研究解決
其他途徑
Q9. 您認為學校開展社會服務、融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，主要存在哪些能力不足（多選題）
人才培養(yǎng)質(zhì)量不夠高
科技創(chuàng)新能力不夠強
科研成果轉(zhuǎn)化不夠
開展社會培訓不夠
其他方面
Q10. 貴校在與企業(yè)合作過程中能為對方提供哪些幫助？（多選題）
儲備員工
技術(shù)研究
產(chǎn)品開發(fā)
設(shè)備改進
產(chǎn)品銷售
產(chǎn)品展示
員工技能培訓
管理干部培訓
其他
Q11. 在推進產(chǎn)教融合發(fā)展方面，您認為職業(yè)院校的迫切程度是（單選題）
十分迫切
一般
不太迫切
可有可無
Q12. 在促成學校與企業(yè)合作關(guān)系過程中，您的態(tài)度是（單選題）
政府搭橋牽線
學校主動上門
企業(yè)主動出擊
等待機緣
Q13. 對當前政府、企業(yè)、學校三方共同促進產(chǎn)教融合現(xiàn)狀的評價是（單選題）
非常滿意
基本滿意
不滿意
Q14. 您認為當前產(chǎn)教融合存在的主要問題是（單選題）
政府對企業(yè)、學校的政策和資金支持力度不夠
缺乏引企入校的組織保障
產(chǎn)教融合形式創(chuàng)新不夠
其他
Q15. 您認為推進職業(yè)院校產(chǎn)教融合最大的驅(qū)動力是（單選題）
政府的引導
法律法規(guī)等制度約束
企業(yè)和學校的各自利益需求
其他
Q16. 您認為當前推進產(chǎn)教融合最迫切需求解決的問題是（單選題）
增強職業(yè)院校的辦學實力
政府為引企入校提供更多資金、場地和政策支持
創(chuàng)新產(chǎn)教融合的形式
政府加強對企業(yè)產(chǎn)教融合的激勵
政府搭建發(fā)布企業(yè)、學校希望進行校企合作信息的平臺
其他
Q17. 您認為學校實施產(chǎn)教融合的意義有哪些？（多選題）
有利于實現(xiàn)校企協(xié)同育人，課程共建
有利于引進企業(yè)師資參與實踐教學，提升學生實踐能力
有利于邀請企業(yè)參與建設(shè)實訓基地
有利于提升學校教師專業(yè)技能
有利于實現(xiàn)學生的對口就業(yè)
其他
Q18. 您認為企業(yè)實施產(chǎn)教融合的意義有哪些？（多選題）
有利于提高學生的崗位適應能力，降低企業(yè)培訓成本
有利于滿足企業(yè)對技能型人才的招聘需求
有利于校企技術(shù)合作，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化
有利于開展社會培訓
有利于企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員參與實踐教學
其他
Q19. 您對當前我校開展的產(chǎn)教融合工作滿意嗎？（單選題）
非常滿意
滿意
基本滿意
不滿意
非常不滿意
Q20. 您認為當前制約產(chǎn)教融合有效推進的因素有哪些？（多選題）
缺乏政策支持和制度保障，無法協(xié)調(diào)雙方利益
缺少專門的主管部門和有效的管理辦法，操作困難效率低
行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作意愿不強，產(chǎn)教融合參與度不高
學校的科研研發(fā)能力不足，能為企業(yè)提供的技術(shù)服務較少
缺乏有效的產(chǎn)教融合形式，合作浮于表面
學校缺乏激勵機制，教師積極性不高
學生學習形式轉(zhuǎn)變，時間分配難以把握，存在抵觸情緒
其他
Q21. 針對參加產(chǎn)教融合的學生，貴學院采取的教學方式是？（單選題）
教師在線直播授課，學生真實崗位實踐
在線開放課程自學，學生真實崗位實踐
取消理論課程教學，完全用真實崗位實踐代替
其他
Q22. 您覺得在給產(chǎn)教融合學生授課過程中遇到的難點有哪些？（多選題）
學生積極性不高，甚至有抵觸情緒
學生工作時間隨機性大，直播授課時間匹配困難
在線授課形式無法保證教學質(zhì)量
教學內(nèi)容與企業(yè)實際崗位需求脫節(jié)
其他
Q23. 您認為教師在授課時可以有哪些改進措施?（多選題）
不斷更新教學案例，可以使用產(chǎn)教融合企業(yè)項目作為教學案例
理論應用于實際，幫助學生解決實際工作崗位中遇到的問題
加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學生進行角色轉(zhuǎn)換
教師可以定期深入企業(yè)，獲取學生學情
其他
Q24. 您認為學校教師深入企業(yè)頂崗實踐有哪些好處？（多選題）
有利于直接了解企業(yè)需求，拓寬學生就業(yè)渠道
有利于學習掌握先進技術(shù)的發(fā)展動態(tài)和管理方法
有利于校內(nèi)科研成果轉(zhuǎn)化應用于推廣
有利于自身綜合素質(zhì)的提高
其他
Q25. 除學生到企業(yè)頂崗實習外，您認為學校還可以采取哪些形式開展產(chǎn)教融合？（多選題）
教師到企業(yè)頂崗實踐、掛職鍛煉
合作開展員工培訓、技能鑒定、繼續(xù)教育
合作建設(shè)實訓基地
合作開展訂單培養(yǎng)或現(xiàn)代學徒制
合作建設(shè)雙師型教師培養(yǎng)培訓基地
其他
Q26. 你認為在推進產(chǎn)教融合的過程中，應該構(gòu)建以下哪些平臺？（多選題）
產(chǎn)教融合溝通協(xié)作平臺
產(chǎn)教融合資源共建共享平臺
產(chǎn)教融合實習實訓平臺
產(chǎn)教融合信息服務平臺
產(chǎn)教融合科研成果轉(zhuǎn)化平臺
其他
Q27. 您對產(chǎn)教融合有什么建議與期待？（填空題）
Q28. 對于我們這次的調(diào)查主題，您認為還有什么不足？（填空題）
